AUTISMO
Avaliação e Intervenção Especializada
Na nossa clínica, acompanhamos crianças e famílias com suspeita ou diagnóstico de Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), com uma abordagem multidisciplinar, científica e centrada na pessoa.
A nossa equipa inclui psicólogos, terapeutas da fala, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e médicos especializados no desenvolvimento infantil.
AVALIAÇÃO DO AUTISMO
A avaliação clínica é o primeiro passo essencial para compreender as necessidades da criança e orientar as intervenções de forma individualizada e eficaz.
Utilizamos instrumentos de referência internacional (padrão ouro) para qualquer idade, de criança a adulto:
ADOS-2
AUTISM DIAGNOSTIC OBSERVATION SCHEDULE
- Observação estruturada da criança
- Avalia comunicação, interação social, jogo e comportamentos repetitivos
- Aplicada por profissionais certificados
- Adaptada à idade e nível verbal da criança, jovem e adulto
ADI-R
Autism Diagnostic Interview – Revised
- Entrevista clínica estruturada com os pais/cuidadores
- Explora o desenvolvimento desde os primeiros anos de vida
- Permite identificar sinais consistentes com diagnóstico de PEA
Estes instrumentos são fundamentais, mas não suficientes isoladamente. A avaliação inclui também testes cognitivos, avaliação de linguagem, perfil sensorial, observação clínica e entrevistas complementares — garantindo uma visão completa da criança.
O diagnóstico final é sempre clínico.
INTERVENÇÃO ESPECIALIZADA NO AUTISMO
A intervenção é sempre individualizada, baseada na evidência e adaptada ao perfil único de cada criança.
Na nossa clínica, utilizamos uma abordagem flexível e integrada, combinando diferentes estratégias: (aqui, ao clicar em cada coisa abre uma janela a explicar)
Modelos de intervenção
(ESDM, ABA, DIR/Floortime)
- ESDM (Early Start Denver Model)
modelo naturalista precoce baseado na interação e reforço positivo, para crianças pequenas com suspeita ou diagnóstico de autismo. Ver mais→ - ABA (Applied Behavior Analysis)
Análise do comportamento aplicada à aquisição de competências e redução de comportamentos disfuncionais - DIR/Floortime
Modelo relacional que parte do interesse da criança para promover regulação, comunicação e ligação emocional
Comunicação Aumentativa
(PECS, PROMPT)
- PECS (Picture Exchange Communication System) – troca de imagens estruturada
- PROMPT – técnica motora e tátil para estimular a produção da fala
- Outros suportes visuais, gestuais e digitais
Intervenção Precoce Intensiva – ESDM
ESDM (modelo Denver de Intervenção Precoce no Autismo)
O nosso programa intensivo com base no ESDM (Early Start Denver Model) é um modelo naturalista precoce baseado na interação e reforço positivo, para crianças pequenas com suspeita ou diagnóstico de autismo.
- Sessões estruturadas e frequentes (modelo intensivo)
- Objetivos funcionais integrados na rotina familiar
- Foco na linguagem, interação, brincar e regulação
O protocolo é realizado com supervisão médica, com base em critérios clínicos rigorosos e consentimento informado da família.
tDCS – Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua
A tDCS é uma técnica não invasiva e indolor de estimulação cerebral suave, aplicada em crianças com autismo com base em estudos científicos recentes.
Indicações clínicas:
- Aumentar atenção e foco
- Melhorar linguagem e cognição social
- Apoiar plasticidade cerebral durante a intervenção terapêutica
O protocolo é realizado com supervisão médica, com base em critérios clínicos rigorosos e consentimento informado da família.
